Andere Schule viel weiter im Lernstoff

Hallo, ich habe heute was gehört, wo ich doch etwas besorgt bin. Hatte heute eine Freundin zum Frühstücksbesuch gehabt und dabei kam das Thema Schule natürlich auf den Tisch. Sie erzählte, das sie sehr zufrieden mit der Lehrerin ihres Sohnes wäre auch wenn die den Unterichtsstoff wohl etwas langsamer bewältigen würde. Sie,die Lehrerin, hätte aber den Eltern versichert, zum Ende des Schuljahres wären alle wieder auf dem gleichen Level. Auf die Frage, bei welcher Zahl denn die Klasse jetzt ist, meinte meine Freundin, ihr Junge wäre jetzt bei der Zahl 14 und rechnen würden sie bis 20. Mir ist fast das Brötchen im Hals stecken geblieben, denn bei unserem Sohn haben sie gestern erst die Zahlen 8 und 9 geschrieben und mit gerechnet. Ist das normal, das die Schulen so unterschiedlich im Lernstoff sind. Ich war ja auch erst sehr skeptisch, was unsere Schule betraf. Mann hörte so das eine oder andere Gerücht, unter anderem eben auch dieses, das die Kinder, wenn sie auf unserer Schule waren und dann zu weiterführenden Schulen kommen im Lernstoff etwas hinterher sind. Der Klassenlehrer unseres Sohnes ist der Konrektor an der Schule und hat manchmal auch andere Aufgaben zu erledigen und dann kommt eine, ich nenne sie mal Hilfslehrerin und verteilt Zettel mit Aufgaben. Unser Sohn fühlt sich ansonsten sehr wohl dort in der Schule und geht gerne hin. Ich werde es eh' nicht ändern können aber mich würde es mal interessieren wie weit sind eure 1. Klässler, die jetzt nach den Sommerferien zur Schule gekommen sind? Viele grüße micha.

Hallo Micha! Leider ist das was du schilderst nichts ungewöhnliches. Meine Tochter geht jetzt in die 4. Klasse und die Unterschiede zur anderen Grundschule in unserer Stadt sind enorm. Was die andere Schule schon im 3. Schuljahr gemacht hat, das wird bei uns erst jetzt im 4. Schuljahr gemacht. Wir informieren uns zur Zeit bei den weiterführenden Schulen, weil ja im kommenden Schuljahr der Wechsel bei uns ansteht. Alle in frage kommenden Schulen haben uns versichert, dass das ganz normal ist und das in den ersten Wochen bis Monaten nur wiederholt wird, damit alle Kinder auf dem gleichen Stand sind. Erst dann wird der reguläre Unterrichtsstoff angegangen. Bin mal gespannt ob das auch wirklich so gemacht wird, denn bei uns gibt es bestimmt viel Nachholbedarf! Lieben Gruß, Biene!

Das Thema interessiert mich! Kann dazu selber allerdings noch nichts sagen,bei uns in der Grundschule war abern dieses Jahr stark das Thema dran, daß hier in der Schule in den Paralellklassen der selbe Bildungsstand anzustreben ist.Dazu wurde der letzte Elternabend Klassenübergreifend gemacht.Klassenarbeiten werden jetzt am selben Tag und identisch gemacht. Aber wie der Vergleich zu anderen Orten ist-da habe ich erlich gesagt bisher keine Vergleichsmöglichkeit.

Hallo micha, bei uns gab es sogar Unterschiede in den Parallelklassen; das kommt auch wirklich auf die Kinder drauf an - manchmal muss ein Thema eben etwas ausführlicher behandelt werden. Wie lange läuft bei euch jetzt die Schule ? Wenn du bedenken hast, solltet ihr das trotzdem mit der Parallelklasse, den Elternvertretern und dem entsprechenden Lehrer mal besprechen. Wir haben gerade ein ähnliches Problem bei meinem Sohn in der Klasse ( 3te )- die kommen nicht voran, sind im Buch auf seite 35 von über hundert, die Lehrerin ist eh nicht so motiviert und häufig krank - das wird jetzt von uns Elternvertretern sehr genau beobachtet. Ansonsten mach dir nicht zu große Sorgen - die holen eigentlich den Stoff alle wieder auf, denn welcher Lehrer möchte bei den anstehenden Lernstandserhebungen in Klasse 3 schlecht aussehen - die werden ja nicht von den eingenen Lehrern gestellt. Ich gehe davon aus, dass es die jetzt bundesweit einheitlich gibt ab diesem Schuljahr.

Hallo Das ist völlig normal Bei uns sind sogar die Paralel klassen unterschiedlich weit- Als mein Grosser in die 6te Klasse kam hab ich ganz naiv angenommen das alle Kinder ende der Vierten Klasse auf dem gleichen stand der Dionge sind -QWeit Gefehlt-das erste halbe Jahr wurden erst mal alle einigermassen auf einen Nenner gebracht-Jetzt kommt er in die 7 te und noch immer sind nicht alle Gleich weit

Mir fiel es damals auf, als mein Sohn in der 1. Klasse war. Seine Klasse hinkte den Klassen an anderen Schulen gerade in Mathe ziemlich hinterher. Es stellte sich heraus, dass gerade in seiner Klasse mehrere Kinder waren, die mit den Zahlen und dem Rechnen so ihre Probleme hatten. Dadurch brauchte die Lehrerin einfach mehr Zeit um es allen möglichst beizubringen. Mein Sohn langweilte sich in Mathe da ein bisschen, aber er hat es überstanden. Bis zum Ende der 4. Klasse hatten sie alle den gleichen Stoff bewältigt, so dass sie alle den gleichen Stand hatten.

Na, da bin ich ja etwas beruhigt durch eure Antworten, das es an anderen Schulen genauso ist. Ich dachte, das unser Sohn zwar einen netten Lehrer bekommen hat aber durch seine Aufgaben als Konrektor und den dadurch auch ausfallenden Stunden viel Stoff verloren geht. Auch habe ich heute gehört, das unser Lehrer nicht viele Aufsätze in den vergangenen Schulklassen geschrieben hat, dafür aber umso lieber auf Klassenfahrt geht. Ich werde mich mal überraschen lassen und es vermutlich weiter so handhaben wie bisher, nämlich wenn jetzt keine Hausaufgaben gegeben werden, schreibe ich unserem Sohn in ein extra Heft ein paar Übungsaufgaben um das gelernte zu festigen. VG micha

in unserer 1.klasse sind sie mit dem zahlen schreiben bis 10 aber gerechnet wird noch nicht so groß damit sie müssen dann im vorlagen heft die kästchen ausmalen,so viele wie die zahl ist

Hallo zusammen, bei meinem Sohn haben sie jetzt ein bisschen das Rechnen angefangen.

In den beiden 4.Klassen werden bei uns gleichzeitig die Proben geschrieben. Sie müssen somit immer gleich weit im Stoff sein. Im Vergleich mit anderen Grundschulen habe ich auch den Eindruck, dass diese schon weiter mit dem Stoff sind. Aber wie hier schon geschrieben wurde, habe ich auch die Erfahrung gemacht, dass in der 5 Klasse der weiterführenden Schulen erst mal daran gearbeitet wird, alle Kinder auf einen gleichen Stand zu bringen. Das ist ganz normal.

@micha Es stimmt das im 5 Schuljahr erstmal alle auf einen Nenner gebracht werden. Durch meine großen Kinder habe ich die Erfahrung gemacht das die Kinder von unserer Grundschule ein fundiertes Grundwissen haben. Das heißt wenn die Grundrechen Arten gut sitzen da kann man viel besser drauf aufbauen. Wenn auch andere Schulen weiter sind mach dir da mal keinen Kopf. Wir hatten schon Kinder in der 5 K. die das ein mal eins immer noch nicht richtig konnten, aber sowas wird einfach erwartet und ich finde zu Recht.