Zu schusselig für die Schule?

**Schoko** · 10.01.2010, 07:55

Hallo liebes Forum, liebe Mamas,

ich bin hier neu und bin froh Euch gefunden zu haben.

Ich würde mich gerne mit Euch über meine Tochter austauschen, sie geht in die 3. Klasse.

Sie ist "eigentlich" eine gute Schülerin, heisst, dass sie leicht lernt und auch gerne zur Schule geht. Und jetzt kommt das aber: Sie macht immerzu haufenweise Schusseligkeitsfehler in den Klassenarbeiten: In Mathe vergessene Einheiten, vergessene Aufaben, falsch Übertragene Ergebnisse. In Deutsch vergessene i und ü-Pünktchen, schluderige Schrift bei der man r statt n lesen kann, oder a statt o usw.

Die Folge davon ist, dass sie Notenmässig im Mittelfeld herumschwimmt (2-3, auch mal 4 (Rechtschreiben)), und das, obwohl sie alles kann.

Und statt dass wir hier alle froh sind, dass sie so supergut zurecht kommt (sie wurde als Kannkind eingeschult), haben wir das Problem, dass
1) das Selbstbewusstsein meiner Tochter langsam den Bach herunter geht, denn sie möchte gerne auch mal "glänzen", so wir die 1-er Kinder in der Klasse, dass sie
2) bei den Lehrern einen schlechten Stand hat, da sie so chaotisch und unruhig ist und die Lehrerin vor allem Kinder lobt die vorauslernen (was ich nicht unterstütze), und
3) mache ich mir langsam Sorgen wegen der weiterführenden Schule. Wo bitte ist denn ein Kind am besten aufgehoben, was zwar den Stoff beherrscht, aber trotzdem nicht die entsprechenden Noten bringt? Klar, die Lehrerin hat da sicher was zu zu sagen, aber wir sind nicht gerade "best Friends".

Ach menno, ich gebe zu, ich habe mir Grundschule einfacher vorgestellt, kuscheliger irgendwie. Inzwischen habe ich das Gefühl das ist ein Haifischbecken.
Als wir uns zur vorzeitigen Einschulung entschlossen haben, haben wir SO lange überlegt und abgewägt, und wir haben mit *allem* gerechnet, aber nicht damit, dass uns Lehrerin und "Vorlernkinder" so zu Schaffen machen. Ich dachte immer "hauptsache richtig", aber mir scheint es so, dass in der Grundschule ehr "hauptsache ordentlich" gilt.

Wenn ich mir die Klassenarbeiten so ansehe, kann ich auch meist nicht verstehen, wie Kinder da eine 1 hinbasteln können. In Mathe gibt es oft schon mit 1/2 Fehler eine 2, in Deutsch (Grammatik) gibt es oft für jedes Wort 3 Punkte, sind 2 falsch, sind das gleich 6 Punkte Abzug.

Hat hier jemand schon Kinder auf der weiterführenden Schule und kann mir berichten wie es da so zugeht?

Inzwischen bin ich völlig desillusioniert vom Thema Schule und ich will nurnoch dass meine Süsse selbstbewusst und stark durchs Leben geht, und wo ich vor 2 Jahre noch dachte: Logisch soll mein Kind aufs Gymnasium, dort herrschen die besten Lernbedingungen denke ich heute ehr: Lieber auf die Realschule und von den ganzen Über-ehrgeizigen weg.

Liebe Grüße,
Schoko

**aesulapium** · 10.01.2010, 08:07

hallo
ich hatte mit meiner tochter ein ähnliches problem. es ist inzwischen jedoch viel besser aber ich kenne das auch. in mathe statt plus minus gerechnet, beim diktat das i pünktchen vergessen, am satzende den punkt vergessen und so weiter.auch meine tochter wurde vorzeitig eingeschult. da sie so weit war wurde sie im sinne einer vorzeitigen einschulung mit 5 eingeschult. bei ihr ist es das ganz gleiche. sie lernt leicht liest besser als jeder andere in der klasse etc. wir haben das prloblem mittlerweile ganz gut in den griff bekommen. es gibt zwar noch mal ausrutscher aber insgesamt ist es viel besser so das sie in beiden fächern mittlerweile auf einer 1 steht. ich habe ihr zunächst einmal erklärt wie wichtig es ist das sie sich konzentriert. dann aber haben wir gemerkt das sie bei einer klassenarbeit einfach total aufgeregt ist weil sie immer im kopf hatte : ich kann das alles und will gut sein" so stand sie sich manchmal selbst im weg.sie hat dann auch irgendwann selbst gesagt das sie tierisch aufgeregt wäre wenn eine klassenarbeit geschrieben würde. zumal arbeiten bei uns an der schule nicht angesagt werden so das man nicht gezielt darauf üben kann. uns hat eine bekannt geholfen die sich sehr gut mit homöopathie ( globuli und schüsslersalzen ) auskennt. sie hat bei meiner kleinen verschiedene mittel ausgetestet und hat drei mittel gefunden die sie dann genommen hat. das hat ihr sehr gut geholfen und der größte ansporn war dann natürlich für sie als die ersten tests zurückgekommen sind und sie null fehler hatte.also wie gesagt meiner tochter konnte mann mit homöopathie sehr gut weiterhelfen. mittlerweile ist es so das sie die mittel nicht mehr regelmäßig nimmt. die lehrerin macht seit ein paar wochen kurz vor einem test immer andeutungen so das man weiß das etwas kommt und wenn ich merke sie ist dann doch wieder aufgeregt dann bekommt sie halt zwei drei tage lange wieder in paar kügelchen. was wir zusätzlich gemacht haben ist zuhause gezielt die prüfungssituation geübt. das hat ihr auch geholfen. also wie gesagt wenn deine tochter sehr aufgeregt ist und angst vor klassenarbeiten hat kann homöopathie eine echte alternative sein zumal man keine angst vor nebenwirkungen haben muß
also liebe grüße

**jodatz** · 10.01.2010, 08:24

Hallo schoko,
zunächst mal herzlich willkommen hier.

Vielleicht erzählst du uns noch, aus welchem Bundesland oder welcher Stadt du kommst.

Ich habe 2 Kinder, die auf weiterführenden Schulen sind.
Meine Tochter geht in die 7te Klasse eines Gymnasiums.
Sie hatte früher auch das Problem mit den i Punkten und hat sich damit in der Grundschule so manche Note vertan.
Ich habe mich dann mit ihr hingesetzt und immer wenn wieder ein i kam, habe ich mit dem Finger auf den Tisch geklopft und sie wusste - ah - da war doch was.
Das haben wir ein paar mal gemacht und inzwischen klappt es wirklich super.

Sie war auch nie ein einser Kandidat, aber sie war immer sehr ordentlich und ziemlich strukturiert ( zumindest was die Schule angeht

)
Sie lernt inzwischen selbstständig und macht ihre Sache ziemlich gut.

Mein Sohn geht zur Zeit noch in die 5te Klasse auf dem Gym und welchselt nun zum Halbjahr auf eine Realschule, die zur Stadtteilschule wird.
Er ist relativ langsam, ein absoluter Chaot, steht sich dadurch selbst im Wege, kann auch den Stoff, aber verschlust eben doch dies und das.
Von der Rechtschreibung will ich gar nicht reden.

Für ihn war das Gymnasium im Nachhinein gesehen nichts und er startet jetzt einen Neuanfang.

Bei uns das Gym legt schon sehr viel Wert auf ordentliche Heftführung, Rechtschreibung ( wird aber in der 5ten noch nicht so bewertet )und eigenständiges Lernen.

Wenn du nicht absolut sicher bist, dass dein Kind das schafft ( wir dachten auch, das alex es packen könnte ) dann würde ich eine Realschule oder Gesamtschule vorziehen.
Der Druck ist nicht ganz so hoch !
Abgesehen davon ist durch G8 das Gymnasium noch schneller geworden - Themen werden teilweise ziemlich durchgepeitscht und wer da nicht mitkommt, der muss ganz schön zusätzlich was tun !

**Smoky** · 10.01.2010, 09:11

Hallo Schoko,
ich habe ein Zwillingspärchen, die jetzt gerade in die 4. gehen.
Dass es in der Grundschule kuschelig zugeht - war bestimmt früher mal so, inzwischen ist zumindest unsere hier eine Kadettenanstalt.

Was die "Schusseligkeit" deiner Tochter angeht, denke ich, entweder wirklich ihr "auf die Finger schauen" und sie immer sofort auf die Schusseligkeits-Fehler hinweisen. Vielleicht hat sie aber auch ein Problem mit der Konzentration und man kann dass dann vielleicht mit Ergotherapie oder ähnlichem wieder in den Griff kriegen.

Bei unserem Sohn wurde nämlich jetzt festgestellt, daß er schon seit der 1. Klasse Ergo hätte haben müssen (meine Twinnies sind Frühchen), aber der damalige Kinderarzt meinte nur, ich sollte mit ihm in einen Sportverein gehen, das reicht. Er hat eine ganz schreckliche SChrift, die ihm auch schon viel Ärger von seiner Lehrerin eingebracht hat, und jetzt soll er zur Grafomotorik.
Also, vielleicht verbirgt sich etwas hinter ihrer Schusseligkeit, wofür sie "gar nichts kann".

Auf den weiterführenden SChulen hier bei uns geht es richtig stramm zur Sache, sowohl auf den Gymnasien (da wird am Ende der 5. gnadenlos rausgeschmissen, was nicht das Tempo halten kann) als auch auf der Gesamtschule.
Wir bekommen Ende diesen Monats unsere Schulempfehlungen und sind auch schon reichlich verzweifelt, was wir tun sollen.

Was das Selbstbewußtsein deiner Tochter angeht - lobe sie viel - das ist wichtig - auch für kleine Erfolge - dann geht der Rest oft viel leichter.

**anwe** · 10.01.2010, 09:42

@ schoko
auch ich würde mal überlegen, inwieweit euch da eine Fachkraft helfen kann.
Auch wir mußten erkennen, das die Grundschule alles andere als schön ist.
Leistungschwache Kinder werden da genauso behandelt, wie alle und ich bin froh, das wir es bald überstanden haben. Unsere tochter kommt in die 5.....

**Schoko** · 10.01.2010, 11:21

Hallo,

boa,
schon 4 Antworten, daaaaaaaaaaanke!

Wir sind aus NRW, wo angeblich die Lehrer bestimmen auf welche weiterführende Schule es geht, aber unsere Schulleitung wird nicht müde zu betonen, dass es letztlich doch der Elternwille ist.

Ich bin ein klein wenig erschrocken über Eure Antworten.
Ich lese daraus, dass es auch in der weiterführenden Schule mehr um das "Funktionieren" geht, als ums "Verstehen", ist das so? Sind unstrukturierte, chaotische Kinder automatisch so sehr benachteiligt, dass sie ausgesiebt werden?
Ich finde mein Kind total normal und "okay", aber um es "auf Schiene" zu bringen höre ich Ergotherapie und Globulis und Fachkraft. Jemmine. Ich hatt ein bisschen gehofft ich höre sowas wie: Auf der weiterführenden Schule normalisiert sich der Wahnsinn. Ich hatte gehofft, dort käme es wieder auf das Verstehen an und nicht, ob auch ein Lineal benutzt wurde und alle is ihr Pünktchen haben. Ich hatte gehofft dass die Notengebung durchsichtiger wird und nicht so übertrieben streng.

Nun bin ich verunsicherter als vorher.

Ich danke Euch natürlich trotzdem für die Denkanstösse.

Liebe Grüße,
Schoko

**Marita** · 10.01.2010, 11:46

Hallo

auch meine Tochter geht auf die Realschule
und ist eine gute Schülerin.
Sie ist aber auch chaotisch und
impulsiv wodurch sie oft aneckt.
Auch die Grundschule war
nicht einfach.

Wir haben uns auch professioniele
Hife geholt und es ist schon besser
geworden.

**Schoko** · 10.01.2010, 12:18

Hallo Marita!

Meine ist überhaupt nicht impulsiv, sie ist toal schüchtern, still und beliebt, ehr Typ zerstreuter Professor.

Wie war denn Deine Tocher so leistungsmäßig in der Grundschule, habt ihr viel geübt? Ist das gleich geblieben oder mehr oder weniger?

Ich freunde mich immer mehr mit der Realschule an

Pferdefreundin · 10.01.2010, 12:31

Hallo Schoko,

das die GS kuschelig ist kann ich leider auch nicht bestätigen.

Mein Sohn ist in der 4. Klasse und was da ab geht bzgl. Arbeiten, das ist nicht mehr schön.
Es wurden allein in Deutsch in diesem Halbjahr 11 Arbeiten geschrieben.

Du schreibst,Eure Schulleitung sagt, das die Wahl der weiterführenden Schule Elternwille ist. Wie soll ich das denn verstehen?
Bei uns waren im Nov. Elternsprechtage, an denen uns die mündliche Empfehlung mitgeteilt wurde.
Die KL hat uns mitgeteilt, auf welche Schulform unser Sohn den Leistungen und dem Lernverhalten,sowie Sozialverhalten entsprechend gehen kann.

Da wurde der Elternwille nicht gross berückichtigt!!
Dafür gibt es ja den Prognoseunterricht!

Und Entspannung in der weiterführenden Schule --- davon hab ich hier noch nix gehört!

**KATHI** · 10.01.2010, 12:34

Hallo Schoko-Ertsmal willkommen bei uns-

Ich hab 2 auf der weiterführenden Schule und eine In der Kita-

in der Weiterführenden Schule kommt es mehr denn je auf schrift--Punkte und Lineal an--
Mein Mittlerer hat da auch diverse Probleme-Aber wir haffen sie in den Griff zu bekommen-
Unser Großer hat so eine Sauklaue das er dadurch immer eine Zensur schlechter dasteht-

Und vor und fleißige weiterlerner sind auf der nächsten schule auch liebend Gern gesehen-

Wenn du dich ein wenig weiter durchließt durch das Forum wirst du auf fast alles eine Antwort finden und wir sind auch recht fix mit A ntworten-

**Marita** · 10.01.2010, 12:53

Zitat von Schoko

Hallo Marita!

Meine ist überhaupt nicht impulsiv, sie ist toal schüchtern, still und beliebt, ehr Typ zerstreuter Professor.

Wie war denn Deine Tocher so leistungsmäßig in der Grundschule, habt ihr viel geübt? Ist das gleich geblieben oder mehr oder weniger?

Ich freunde mich immer mehr mit der Realschule an

Also meine war - ausser in Mathe -
immer gut in der Grundschule.
Üben musste sie gar nicht.

Und Mathe ist ihr Hassfach.
Aber sie steht immerhin auf einer 4
ohne üben.

Und jetzt in der Realschule ist es gleich
geblieben

**alusru** · 10.01.2010, 17:29

Hallo Schok,
ich habe schon Zwillinge in der Berufsausbildung. Auch damals, vor ca 10- 11 Jahre war die Grundschule nicht dieser kuschelige Ort.
Unser Nesthäkchen ist 8 Jahre alt und geht auch in die 3. Klasse. Leichtsinnfehler kennen wir auch von ihm. i-Punkte und t-Striche vergisst er gerne und auch in Mathe passieren manchmal Sachen wie plus statt minus gerechnet.
Wichtig finde ich auch, deine Tochter zu loben, wenn du siehst, sie kann es eigentlich.

Mit einem war ich früher bei einer Kinderpsychologin, weil er auch gerne so Fehler machte, sich nicht konzentrieren konnt und die Schrift nicht flüssig genug war.
Mit ihm wurde ein Aufmerksamkeitstraining gemacht, dadurch wurde schon vieles besser.
Pst, hinter der Hand: Vieles haben wir ihm auch gesagt, aber durch diese proffessionelle Maßnahme wirkte es viel besser.
Also, vielleicht läst du es wirklich abklären, was dahinter steckt.

**hanja** · 10.01.2010, 17:48

Hallo Schoko!

Bei uns ist es so, dass GS schon "kuschelig" sein kann. Wenn man 1. eine Lehrkraft danach hat und 2. dem Kind alles so zufällt.
Bei meinem jüngeren Sohn ist das so.
Der ältere hatte immer schon Konzentrationsprobleme (er hat ADS), was für ihn die Schule "anstrengend" machte und macht.
Trotzdem geht er gerne in Schule, weil er sowohl in der GS als auch jetzt (7.Klasse Real) Superlehrer hat.
Zumindest die Klassenlehrer haben immer und tun es noch Rücksicht genommen. Er hat auch eine saumäßige Schrift und schlurt beim Schreiben total.
Aber in den meisten Fächern gereicht ihm das nicht oder kaum zum Nachteil, weil die Lehrkräfte sehen, dass er den Stoff beherrscht.
Da bin ich es schon eher, die sich daran stört...

Ein Aufmerksamkeitstraining könnte Deiner Tochter da vielleicht wirklich sehr gut tun.
Das erleichtert ihr einfach vieles, auch wenn man selber sowas nicht so wichtig nimmt.
Spätestens wenn die kids sich später bewerben, wird auf Ordnung etc. total viel Wert gelegt.
Ein Fehler in der Bewerbung und es wird ausgesiebt...
Das weiß ich von Bekannten, die sich damit befassen.

Schön, dass Du zu Hause die Latte nicht so hoch hängst. Trotzdem kann es Deiner Tochter helfen, durch professionelle Unterstützung auch in der Schule mehr Anerkennung zu bekommen.

LG renate

**Schoko** · 10.01.2010, 18:34

Hallo Ihr Lieben,

ich bin jetzt echt ziemlich fertig.

Ich glaube das liegt daran, dass wir NIE einen Vergleich haben in der Schule. Ich kenne nur wenige oder keine anderen Noten, und ich habe nicht den Schimmer einer Ahnung wie meine im Verhältnis zu den anderen Kindern in der Klasse steht, es gibt auch keine Klassenspiegel und auch bei den Elterngesprächen ist das ehr ein Tabu.

Ich muss gestehen, dass ich bis heute morgen dachte mein Kind ist völlig normal.
Ich dachte alle Kinder machen solche oder ähnliche Fehler, oder schlimmer noch, sie verstehen noch nichtmal die Aufgaben oder haben andere Schwierigkeiten.

Aber nun hat ausnahmslos jede von Euch genatwortet, dass wir uns Hilfe suchen sollen. Ich bin echt geschockt.

In den Elterngesprächen sagte die Lehrerin immer: Leistungsmässig alles bestens, sie soll nur mehr mitmachen im Unterricht.

Ich bekomme gerade irgendwie Angst.

Liebe Grüße,
Schoko

Pferdefreundin · 10.01.2010, 18:51

Also Angst wollte Dir hier bestimmt keine von uns machen!!!

Was ich nur nicht verstehe ist, wieso weisst Du nicht, wo Deine Tochter notenmäßig steht??
Unsere Lehrerin hat da schon Noten genannt.

Es gibt doch Noten in Eurer Schule, oder nicht??

Welche Stadt ist denn in Deiner Wohnortnähe?