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Hauptschule, Realschule, Gymnasium - das dreigliedrige Schulsystem steht in Baden-Württemberg auf der Kippe. Auf der Bildungsmesse didacta in Stuttgart hat der baden-württembergische Kultusminister Helmut Rau (CDU) gemeinsamen Unterricht für Haupt- und Realschüler in den Klassen 5 und 6 angekündigt. Ein Modellversuch soll im Schuljahr 2009/2010 starten und in einer zweijährigen Erprobungsphase getestet werden.
Ziel des Modellversuch sei es, die Durchlässigkeit zwischen Haupt- und Realschule deutlich zu stärken und die individuelle Förderung der Schüler zu verbessern, sagte Minister Rau. Eine Arbeitsgruppe aus Schulpraktikern von Haupt- und Realschule, Vertretern der kommunalen Landesverbände, der Wissenschaften und der Schulverwaltung hat zwei Varianten der Kooperation entwickelt: In Niveaukursen können Hauptschülerinnen und Hauptschüler den Unterricht an der Realschule in den Kernfächern besuchen und auf diesem Weg erproben, ob sie den Wechsel schaffen könnten. Im teilintegrativen Unterricht besuchen die Schülerinnen und Schüler mit Hauptschulempfehlung und mit Realschulempfehlung in den Klassen 5 und 6 den gleichen Unterricht in allen Fächern, allerdings mit einem extra erarbeiteten Stundenplan. Am Übergang zur siebten Klasse besteht dann die Möglichkeit, die Schullaufbahnempfehlung mit Blick auf die Entwicklung des Schülers zu überdenken. Dabei sollen besonders die Eltern einbezogen werden, versprach der Minister. Rau bekräftigte, dass die Hauptschule als eigenständige Schulart erhalten bleibe. Damit das Bildungskonzept der Hauptschule auch in Zukunft Akzeptanz finde, sei es von zentraler Bedeutung, dass jeder Hauptschüler die Möglichkeit habe, die mittlere Reife zu erlangen - "egal, ob an seiner Hauptschule, in der beruflichen Schule oder durch einen Wechsel auf die Realschule", betonte der Minister. Auch zu einer "Rückabwicklung" der Realschulen in die Hauptschule werde es nicht kommen. "Realschülerinnen und Realschüler in kleiner Zahl an die vielen Hauptschulen zu verteilen ist kein angemessenes Konzept – weder, wenn es um die Qualität des Bildungsangebots, noch wenn es um den Erhalt gefährdeter Schulstandorte geht", betonte Rau. E-Mail
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