Klassenarbeiten LZK Grundschule

Hallo! Ich bin neu hier und hoffe hier mal ein paar Antworten und Meinungen zu hören, bzw. lesen. Mein Sohn ist 3. Klasse und hat in Sachkunde gerade eine Arbeit geschrieben, Themen: Skelett, Verdauung, Sexualkunde. Alle 3 Themen in einer Arbeit. Ich finde das echt viel und möchte mal wissen ob das woanders auch so gehandhabt wird. Meine Tochter hat die Grundschule vor 2 Jahren verlassen, da war das noch anders. Ein Thema wurde behandelt und dann eine Arbeit geschrieben. Auch Bekannte erzählen mir das es bei ihren Kindern jetzt auch anders ist. Vielleicht gibt hier ein paar Meinungen oder Tips dazu wie wir uns mit der Lehrerin auseinandersetzen können oder wo man einsehen kann. Was die Kinder wann und wieviel im welchem Grundschuljahr lernen sollen. Danke und Grüße Pelle

Hallo Pelle, zunächst herzlich willkommen. Leider weiß ich nicht aus welchem Bundesland du bist. Bei meinem Sohn jedenfalls (Hamburg, 3te Klasse ) ist das nicht so: die behandeln ein Thema und dann wird eine Arbeit über das Thema geschrieben. Die können auch schon mal etwas größer sein die Themen, aber nicht so wie bei euch - das finde ich auch heftig. Selbst als meine Tochter in der 3ten Klasse war wurden nicht solche heftigen Arbeiten geschrieben. Wie ausführlich sind die Themen denn behandelt worden ? Einsehen, was Kinder in einem Schuljahr lernen sollen, gibt es in sog. Bildungsplänen - wie gesagt, schreibe uns, aus welchem Bundesland du kommst, dann können wir mal schauen.

Hallo Pelle, leider kann ich dazu auch noch nichts sagen, da mein Junior in der 1. Klasse ist. Aber ich finde, dass es zuviel für eine Arbeit ist über 3 Themen. Sie sind ja erst 3. Klasse.

Hatte ich ganz vergessen zu schreiben das ich aus Niedersachsen bin. Ich bin der Sache ja auch schon nachgegangen und habe mir das Kerncurriculum Sachunterricht besorgt, aber da steht soviel Beamtendeutsch drin, ich finde da nichts darüber wie man eine Klassenarbeit zu verfassen hat. Die 3 Themen in der Arbeit, d.h. in beiden Arbeiten, im 1. Halbjahr hatten wir auch so eine Arbeit, also die Themen wurden richtig spezifisch behandelt auch bei Sexualkunde. Es kommen sogar Fragen dran, wo die Kids so um die Ecke denken müssen, ich finde es echt heftig. Erstmal danke für das Feedback. Gruß Pelle:hilfe:

Hallo! Hat Dein Kind die Vergleichsarbeit geschrieben? Mein Sohn hat diese Themen noch nicht rangenommen. Wieviel Seiten waren es denn? Interessiert mich wirklich! Liebe Grüße Bettina

Hallo, eine Vergleichsarbeit hat mein Sohn nur in Deutsch und Mathe geschrieben. Davon haben wir aber auch noch nichts wieder gehört. Die Sachkundearbeit im ersten Halbjahr war: Wetter (sehr ausführlich), Energiesparmöglichkeiten und Energiegewinnung (nicht soviel) und Tiere im Winter. Jetzt haben sie geschrieben: Skelett, Verdauung und Sexualkunde (Sexualkunde hat wohl den größten Teil ausgemacht.) Wir haben die Arbeit noch nicht gesehen. Ich würde aber mal gerne sehen wie die Arbeiten von anderen Schulen aussehen und was da für Fragen dran kommen. Vielleicht kann mir jemand Beispiele nennen oder senden. Grüße von Pelle:hilfe:

Hallo Pelle! Erst einmal Herzlich Willkommen hier in diesem Forum! Was du da erzählst ist wirklich ganz schön heftig....so etwas kenne ich hier auch nicht. Kann dir aber auch nicht wirklich weiterhelfen, da meine Tochter diese Themen nicht als Arbeit geschrieben hat.....eher nebenbei gelernt.... Vielleicht kann dir ein anderer weiterhelfen.

Hallo Pelle! Ich begrüße dich ebenfalls im Forum. Also mein Sohn geht auch in die 3. Klasse. Die nehmen immer ein Thema durch und dann wird eine Probe darüber geschrieben. Sie hatten schon das Thema Bäume, Strom und noch eins fällt mir jetzt nicht ein. Sie haben zwar dazu jeweils viel aufgeschrieben und durchgenommen. Mußten aber nur lernen, was die Lehrerin ihnen sagte und sie dann ankreuzten im Heft. Fand ich super. Über Sexualkunde haben die unseren noch gar nichts gehabt. Die anderen Klassen hatten das Thema Ohr, das weiß ich. HOffe, das es bei euch leichter wird.

Hallo Pelle! Bei uns werden Arbeiten immer nur über ein Thema geschrieben, in Sachkunde hat meine Tochter (4. Klasse) auch mehrere Themen behandelt, aber nicht über jedes Thema eine Arbeit geschrieben. Die letzte Arbeit bei ihr war über Bergbau, dann war noch eine über Tiere und eine über Landschaften. Über die anderen Themen gab es keine Arbeiten. Lieben Gruß, Biene!

Hallo Pelle, die Kerncurricula in Nds. regeln nur Kompetenzen, die die Kinder zum Abschluss eines Jahres erwerben sollen. Mit Inhalten füllen die Schule das selbst. Dazu zählt eben auch, in welcher Form Leistungsüberprüfungen stattfinden. Üblich ist zumindest, dass in Nds. schulstufenabhängig gleiche Lernzielkontrollen stattfinden. Hier (auch Nds.) fanden bislang folgende benotete Lernzielkontrollen statt: - Referat über ein heimisches Waldtier, war über die Herbstferien vorzubreiten. Der Vortrag sollte 5 Minuten dauern. - Test zum Ende des Halbjahres über EIN Thema - nämlich den Körper (Skelett und Verdauungsorgane plus Ernährung) - Test im 2. Halbjahr (Inhalt habe ich vergessen *schäm*...) - Freiarbeit zum Thema 'Indianer', dabei wurde die Freiarbeit und das selbstständige Arbeiten bewertet. - nach jedem Thema wurde die Mappe eingesammelt und nach bekannten Punkten benotet, z.B. Inhaltsverzeichnis vollständig, eigenes zum Thema gesammelt, saubere Zeichnungen, etc. Bislang gab es 5 Mappenbeurteilungen bzw. - noten. - akutell steht die Rückgabe des 3. benoteten Tests zum Thema 'Feuer' aus. - letztes Thema für dieses Schuljahr ist aktuell Sexualkunde. Dazu wird mehrfach eine Hebamme in den Unterricht kommen und mit den Kindern kindgerecht Themen wie in einem Geburtstvorbereitungskurs bearbeiten. Bei Dir würde mich noch interessieren, über welchen Zeitraum die von Dir genannten Inhalte erarbeitet wurden? In welchem Postleitzahlenbereich wohnst Du denn:frage:

Hallo Deala, schön, mal wieder was von dir zu lesen:super:

Uiiii.... Danke Jodatz! :crazy:

Hallo Pelle und alle anderen, ich komme auch aus Niedersachsen. Meine Tochter geht ebenfalls in die dritte Klasse. In Sach wird bei uns nach jedem Thema eine Arbeit geschrieben. Pro Halbjahr 3. Wir haben geschrieben über Hühnern, Tiere im Winter, Wetter, Frühblüher, Post, und irgendwas noch :frage: hab´ich vergessen. Die Tests waren in Ordnung was Menge, Umfang und Art der Fragen betraf. Sexualkunde hatten wir bisher nicht. Wir hatten auch nicht Verdauung oder Skelett oder andere Dinge die mit dem Körper zu tun haben. Kommt wohl alles dann in Klasse 4 bei uns. :kaputt: Aber wie ist die Arbeit bei euch denn ausgefallen? Das solltest du abwarten bevor du ein Gespräch mit der Lehrerin suchst. Vielleicht erkennt sie selbst, dass die Arbeit zu schwer :mmm: war.

Ich wünsche Euch allen einen guten :morgen:! Mein Kind schreibt am Freitag die nächste Arbeit! Körper und Sexualität hatten sie auch noch nicht. Ist jetzt auch nicht mehr auf dem Plan. Mit jedem beendeten Thema schreiben sie eine Arbeit. Die Mappe wird eingesammelt und dazwischen kommen noch einige Teste. Ganz schön happig finde ich :crazzy:! Liebe Grüße Bettina :)

Hallo, war gerade im Netz unterwegs um zu Erfahren, in welchem Umfang in der 3. Klasse Arbeiten geschrieben werden und bin auf diese Seite gestoßen. Mein Sohn musste letzte Woche im Sachunterricht eine Arbeit schreiben und zwar über die kompletten Themen des ganzen letzten Schuljahres. Also erstes Halbjahr 3. Klasse und zweites Halbjahr. Das waren total umfangreiche Themen, wie: Getreide, Bäume + Wald, Wasser... Zwar wurde jedes Thema einzeln und umfangreich im Unterricht abgehandelt und danach eben eine Arbeit darüber geschrieben.... aber nun wurde wieder eine große Arbeit über das komplette Schuljahr geschrieben. Ich finde es komplett übertrieben und das hat meinen Sohn echt überfordert, obwohl er im letzten Jahr eine 1 auf dem Zeugnis in Sachkunde hatte und eigentlich sehr gerne lernt. Zudem muss ich auch sagen, dass die Fragen teilweise so bescheuert gestellt werden, dass die Kinder damit nichts anfangen können. So wurde z.B. im letzten Jahr gelernt: 'Wofür ist unser Wald nützlich? Antworten: Liefert Holz, bietet Erholungsraum, Lebensraum f. Tiere, speichert Regenwasser, schützt vor Wind'. SO: IN der Arbeit jetzt wurde die Frage so formuliert (wie gesagt, nach einem Jahr!!!) 'Womit versorgt uns der Wald?'. NA KLASSE, zwei Antworten hätte ich geben können 'mit Holz und Sauerstoff'. Aber versorgt uns der Wald mit SCHUTZ VOR WIND??? Ich finds eine Frechheit, so die Fragen zu stellen. Und weil ich schonmal beim Motzen bin. In einer anderen Arbeit wurde gefragt 'Warum legt das Eichhörnchen im Winter Vorräte an?'. Die Antwort meines Sohnes: 'Damit es im Winter nicht verhungert'. Darauf gabs dann Punktabzug und die Lehrerin schrieb in rot dahinter '... und Futter hat'. WIE JETZT???? Sind VORRÄTE denn nicht FUTTER? Könnte noch einige andere Beispiele nennen, würde aber zu weit führen. Nochmal zurück auf die Riesenarbeit letzte Woche. Da war dann noch ein Sonderzettel über verkehrssicheres Fahrrad dabei. Ich weiß noch nicht, ob der auch gewertet wird. Jedenfalls haben die Kinder das Fahrrad im Unterricht noch gar nicht drangenommen. Erst einen Tag nach der Arbeit kam mein Sohn mit dem 'Fahrrad-Zettel' zum Ausfüllen nach Hause. Aber selbst wenn der Zettel, der der Klassenarbeit beigefügt war, nicht gewertet wird, verstehe ich einfach nicht, warum die Kinder damit verunsichert werden, wenn sie es noch gar nicht im Unterricht behandelt haben. So, dass wollte ich einfach auch mal loswerden. Und ich kann mich auch echt über sowas aufregen. Jetzt suche ich im Netz mal weiter, ob solche Arbeiten überhaupt erlaubt sind. Falls einer einen Tipp oder Rat hat, würde mich freuen, genaueres zu erfahren. Gruß, Tante Käthe

Hallo Tante Käthe, erst mal herzlich Willkommen. Eine Arbeit über den gesamten Stoff des ersten Halbjahres in der 3. Klasse? Das finde ich total übertrieben. Solche Grundwissensteste kenne ich nur an den weiterführenden Schulen. War diese Arbeit angekündigt, so das ihr vorher dafür lernen konntet? Es wäre auch schön, wenn du mal schreibst, in welchem Bundesland ihr wohnt, dann weiß vielleicht jemand aus dem Forum ob solche Arbeiten dort allgemein üblich sind:).

Hallo Tante Käthe, das ist schon heftig - habe ich auch noch nie gehört.:eek: Aus welchem Bundesland kommst du, dann können wir beim Suchen helfen!!!

unsere schreiben am Montag eine Arbeit über Indianer--von der entdeckung Amerikas angefangen bis hin über das leben- sterben -kinder- spiele -jagen -büffel-werkzeuge-zeltnamen-stammesnamen-vertreibung in die reservate- Das waren insgesamt 30 din a 4 zettel zum thema und wir müssen sie alle über-:sauer: