In 7 Schritten zum Erfolg: So lernen Grundschüler Sachtexte verstehen
- Schritt 1: Überblick über den Text verschaffen
- Schritt 2: Fragen zum Sachtext stellen
- Schritt 3: Feinarbeit
- Schritt 4: Den Sachtext Lesen
- Schritt 5: Den Sachtext zusammenfassen
- Schritt 6: Zusatzmaterial zum Sachtext sichten
- Schritt 7: Hat Ihr Kind den Sachtext verstanden?
- Extra-Tipp zum Sachtexte verstehen für Grundschüler:
- Häufig gestellte Fragen
Lange Texte mit vielen Fakten, Daten und Namen sind häufig verwirrend und wirken auf Ihr Kind erstmal abschreckend. Dabei gibt es einen einfachen 7-Schritte-Plan, der Ihrem Kind dabei hilft, komplexe Texte zu verstehen.
Schritt 1: Überblick über den Text verschaffen
Zunächst sollte Ihr Kind den gesamten Text lesen, um sich einen ersten Überblick zu verschaffen.
Schritt 2: Fragen zum Sachtext stellen
Ihr Kind stellt Fragen zu dem Text: Worum geht es? Was sind die wichtigsten Aussagen des Textes? Von wann und wem ist der Text? Was bedeutet die Überschrift?
Schritt 3: Feinarbeit
Ihr Kind sollte alle Wörter, die es nicht kennt, im Lexikon nachschlagen. Auch Personen und Orte, die zum Verstehen des Textes relevant sind, sollten recherchiert werden.
Schritt 4: Den Sachtext Lesen
Nun liest Ihr Kind den ganzen Text noch einmal, diesmal ganz genau und Absatz für Absatz. Dabei markiert es mit einem farbigen Textmarker wichtige Begriffe, die "Schlüsselwörter".
Schritt 5: Den Sachtext zusammenfassen
Zu jedem Absatz kann sich Ihr Kind Notizen am Rand oder auf dem Block machen. Anschließend sollte es jeden Absatz mündlich - mit seinen eigenen Worten - zusammenfassen können.
Schritt 6: Zusatzmaterial zum Sachtext sichten
Jetzt sieht sich Ihr Kind die zum Text gehörenden Bilder, Info-Grafiken, Landkarten oder Tabellen an. Was ist zu sehen? Was hat das mit dem Text zu tun? Sind dort zusätzliche Informationen versteckt?
Schritt 7: Hat Ihr Kind den Sachtext verstanden?
Zum Schluss erzählt Ihnen Ihr Kind den Inhalt des Textes mit seinen eigenen Worten. Die markierten "Schlüsselwörter" dienen als Hilfe. Stellen Sie fragen, um zu überprüfen, ob Ihr Kind alles verstanden hat.
Extra-Tipp zum Sachtexte verstehen für Grundschüler:
Lassen Sie Ihr Kind einen "Spickzettel" anfertigen. Also die wichtigsten Inhalte des Textes auf eine Kartei-Karte schreiben, eventuell mit einer Zeichnung. So prägen sich die Informationen aus dem Text noch besser im Gedächtnis ein – und der Spickzettel kann zu Hause bleiben!
Häufig gestellte Fragen
Was ist ein Sachtext Grundschule?
Sachtexte begegnen einem überall, auch in der Grundschule und dies nicht nur im Deutschunterricht. Sie liefern bestimmte Informationen und dienen somit der Recherche. Sie sind informativ, geben jedoch keine eigene Meinung wieder. Die Themen der Sachtexte können sehr unterschiedlich sein.
Wie liest man einen Sachtext?
Kinder müssen die wichtigsten Informationen schnell erkennen und einordnen können. Nur wer einen Sachtext versteht, erkennt den Sinn dahinter. Hilfreich sind die W-Fragen: Wer? Wann? Was? Wo? Warum? Wie? Die W-Fragen helfen dabei, die wichtigsten Aussagen zu erfassen. Die Überschrift liefert bereits entscheidende Erkenntnisse. Zudem ist es hilfreich, den Text mehrmals zu lesen und dabei wichtige Stellen zu markieren.
Was ist ein Sachtext für Kinder erklärt?
Ein Sachtext ist ein informierender Text. Er wird geschrieben, um den Leser, beispielsweise Schüler, über ein gewisses Thema zu informieren und Fakten zu vermitteln. Bei literarischen Texten hingegen besteht das Ziel darin, Leser zu unterhalten.
Wie kann man Sachtexte verstehen?
Sachtexte übermitteln dem Leser Informationen und Fakten, zum Beispiel über Dinge oder Ereignisse. Die Sprache ist hierbei wenig ausschmückend, damit es einfacher fällt, den Inhalt zu verstehen. Hierbei hilft die Überschrift. Dazu kann ein Bezug hergestellt werden. Es geht darum, die Kernaussagen zu identifizieren. Es ist sinnvoll, wichtige Textabschnitte zu markieren.
Was ist ein Sachtext Beispiel?
Es gibt verschiedene Textarten, beispielsweise informierende Texte, bei denen der Leser über einen bestimmten Sachverhalt aufgeklärt wird, oder normierende Texte, bei welchen Lesende in Kenntnis gesetzt werden, zum Beispiel über bestimmte Regeln. So kann ein Sachtext Wissen über den Regenwald vermitteln, aber auch eine Haus- und Schulordnung sein.
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