Wie lernt man Vokabeln mit der Schlüsselwort-Methode?
Die Schlüsselwort-Methode für Grundschüler
Was kaut die Kuh? Lassen Sie sich überraschen! Wir stellen Ihnen und Ihrem Kind eine witzige Lerntechnik vor: die Schlüsselwort-Methode.
Bildhaftes Lernen mit Kindern
Lernexperten schwören darauf: Wenn sich Ihr Kind etwas einprägen will, musst es sich ein Bild davon machen. Der Trick besteht also darin, Vokabeln und anderen Lernstoff in einprägsame Bilder zu „übersetzen“. Je origineller das Bild, desto besser bleibt es haften. Nach diesem Prinzip funktioniert auch die Schlüsselwort-Methode.
- Schritt 1: Suchen Sie mit ihrem Kind ein deutsches Wort, das so ähnlich klingt wie die neue Vokabel. Das ist das Schlüsselwort.
- Schritt 2: Verknüpfen Sie das Schlüsselwort in einem witzigen Merkbild mit der Vokabel.
Hat Ihr Kind Angst, dass der Aufwand größer ist als beim „normalen“ Lernen? Stimmt, aber nur am Anfang! Mit etwas Übung hat Ihr Kind die Schlüsselwort-Methode bald verinnerlicht, und die Bilder fliegen ihm ganz von selbst zu. Sie brauchen übrigens nicht zu befürchten, dass Ihr Kind irgendwann den Kopf voller Bilder hat – die Merkbilder sind nur vorübergehende „Krücken“, um neue Vokabeln ins Langzeitgedächtnis zu übertragen.
Ein Beispiel zur Schlüsselwort-Methode für Grundschüler
cow (Kuh), sprich „kau“
Schlüsselwort: kauen
Stellen Sie sich eine Kuh vor, die Kaugummi kaut.
mice (Mäuse), sprich „mais“
Schlüsselwort: Mais
Viele Mäuse knabbern an einem Maiskolben.
towel (Handtuch), sprich „tauel“
Schlüsselwort: Tau
Kinder spielen am Strand Tauziehen mit einem Handtuch.
roof (Dach), sprich „ruf“
Schlüsselwort: rufen
Der Englischlehrer steht auf dem Dach und ruft „Kikeriki“.
sheep (Schaf), sprich „schiep“
Schlüsselwort: schieb
Schieb das sture Schaf vorwärts.
Erfolgreiches Vokabellernen für Grundschüler mit der Schlüsselwort-Methode
Wissenschaftliche Untersuchungen zeigen, dass die Schlüsselwort-Methode beim Vokabellernen zu Leistungssteigerungen von bis zu 300 Prozent führen kann! Im Gedächtnissport gibt es eine Disziplin, sich in fünf Minuten möglichst viele Vokabeln einzuprägen. Untrainierte Schüler schaffen vier bis fünf Vokabeln, doch der Weltrekord liegt bei fünfzig Vokabeln!
Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf! Sie müssen keine logischen Zusammenhänge finden. Im Gegenteil: Es geht ja gerade darum, Dinge zu kombinieren, die nichts miteinander zu tun haben. Je schräger und witziger, desto besser.
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